大学英语教学中心第一教学部全体教师于11月6日召开了“新生大学英语教学方法”研讨会。会上，大家就新生大学英语读写和视听说课程中出现的问题进行了集中探讨，交流了心得，分享了经验。
研讨会由教学部主任席红梅教授主持，主要分为两个步骤。首先，几位老师在会上做了主题发言：宋宏博士提出了大学英语课堂上学生英汉语码转换的问题，分别从学生积极词汇量不足、填补文化空缺、回避复杂语法现象、缺乏交际意识等方面分析了原因，并提出了相应的整改方法；刘艳春副教授就目前正在进行的教学课题“提高学生英语水平，改善二语学习僵化”进行了交流，分析了部分大学生英语学习出现僵化的原因，探讨大学英语教师应有的应对策略；李良彦老师提出了大学英语教师学科教学知识PCK的概念，主张培养学生学习能力、明确教学目的、激发学生参与热情和挖掘教学内容的文化内涵；梁田、仲晓娟和张毅三位老师也和大家畅谈了国外、国内进修的心得体会，分享了亲身经历的国内外几所大学的教学模式，给大家耳目一新的感觉。之后，全体教师进行了讨论，有的教师提出了自己在教学中遇到的问题，向其他老师“取经”；有的老师介绍了自己教学方法的新尝试和独特之处，和大家交流。
本次会议严肃活泼，大家纷纷表示收获良多，既解决了个人的困惑，也受到了新的教学方法的启发，明确了教学科研的方向，希望今后能够多多开展此类研讨活动。
